Selasa, 12 Mei 2026

Klaster Bulan Mei

Materi Nasionalisme

Latihan Soal

Sikap rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara disebut __________.

Semboyan bangsa Indonesia “Bhinneka Tunggal Ika” memiliki arti __________.

Rasa cinta tanah air dan bangsa disebut __________.

Lagu kebangsaan Indonesia adalah __________.

Tokoh yang dikenal sebagai proklamator Indonesia adalah Ir. Soekarno dan __________.

Nasionalisme dapat memperkuat persatuan dan __________ bangsa.

Upacara bendera merupakan salah satu bentuk sikap __________ terhadap negara.

Organisasi pergerakan nasional pertama di Indonesia adalah __________.

Tanggal diperingatinya Hari Sumpah Pemuda adalah __________.

Mengutamakan kepentingan bangsa di atas kepentingan pribadi merupakan contoh sikap __________.

B. Kisi-Kisi Materi

No	Materi	Indikator Soal	Level Kognitif
1	Pengertian Korupsi	Menjelaskan pengertian korupsi menurut hukum dan kehidupan sehari-hari	C2
2	Bentuk-Bentuk Korupsi	Mengidentifikasi contoh tindakan korupsi di lingkungan sekolah dan masyarakat	C3
3	Penyebab Korupsi	Menganalisis faktor penyebab terjadinya korupsi	C4
4	Dampak Korupsi	Menjelaskan dampak korupsi bagi negara dan masyarakat	C3
5	Nilai Anti Korupsi	Menentukan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, dan peduli	C3
6	Peran Generasi Muda	Menganalisis upaya pelajar dalam mencegah korupsi	C4
7	Budaya Anti Korupsi	Menyimpulkan cara membangun budaya anti korupsi di sekolah	C5
8	Transparansi dan Akuntabilitas	Menjelaskan pentingnya keterbukaan dan tanggung jawab	C3
9	Korupsi di Lingkungan Sekolah	Mengidentifikasi perilaku tidak jujur seperti mencontek atau titip absen	C4
10	Penegakan Hukum Korupsi	Menjelaskan lembaga pemberantas korupsi di Indonesia	C2
11	Sikap Berani dan Adil	Menentukan tindakan yang tepat saat melihat kecurangan	C4
12	Studi Kasus Korupsi	Menganalisis solusi dari suatu kasus korupsi sederhana	C5

C. Contoh Indikator HOTS

Peserta didik mampu menganalisis dampak korupsi terhadap pendidikan masyarakat.
Peserta didik mampu memberikan solusi terhadap budaya tidak jujur di sekolah.
Peserta didik mampu mengevaluasi perilaku yang termasuk korupsi kecil dalam kehidupan sehari-hari.
Peserta didik mampu merancang tindakan sederhana untuk membangun budaya anti korupsi.

D. Nilai-Nilai Anti Korupsi

Jujur
Disiplin
Tanggung jawab
Kerja keras
Sederhana
Mandiri
Adil
Berani
Peduli

Selasa, 05 Mei 2026

PPKN KELAS 11

SIMULASI ULANGAN HARIAN

1. Kerjakan secara individu dibuku tulis PPKn

2. Tidak diperkenankan mencontek jawaban teman

Selasa, 28 April 2026

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Mata Pelajaran: Pendidikan Anti Korupsi (PAK)
Kelas/Semester: X / Genap
Materi: Nilai Kejujuran
Alokasi Waktu: 34 menit
Bentuk Kegiatan: Diskusi Kelompok

A. Identitas Kelompok

Nama Kelompok : ……………………………
Anggota :
1. ……………………………
2. ……………………………

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan ini, peserta didik diharapkan mampu:

Menganalisis perilaku jujur dan tidak jujur dalam kehidupan sehari-hari.
Mengevaluasi dampak dari perilaku tidak jujur.
Merumuskan solusi untuk menumbuhkan sikap jujur.

C. Petunjuk Kegiatan

Bentuk kelompok beranggotakan 2-3 orang.
Bacalah kasus dengan teliti.
Diskusikan jawaban bersama kelompok.
Tuliskan hasil diskusi secara jelas dan logis.
Dikerjakan dikertas folio
Presentasikan hasil diskusi di depan kelas.

D. Kegiatan Inti (Studi Kasus)

Kasus

Di sebuah sekolah, masih sering ditemukan siswa yang menyontek saat ujian. Selain itu, ada juga siswa yang tidak jujur dalam kerja kelompok, seperti tidak mengerjakan tugas tetapi tetap ingin mendapatkan nilai yang sama.

E. Pertanyaan Diskusi (HOTS)

1. Analisis Masalah
a. Apa saja bentuk perilaku tidak jujur dalam kasus di atas?
Jawaban:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

b. Menurut kelompokmu, apa penyebab utama perilaku tersebut? (minimal 3)
Jawaban:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

2. Evaluasi Dampak
a. Apa dampak perilaku tidak jujur bagi diri sendiri?
Jawaban:
………………………………………………………………………………

b. Apa dampak bagi orang lain dan lingkungan sekolah?
Jawaban:
………………………………………………………………………………

3. Pemecahan Masalah
a. Bagaimana solusi yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut?
Jawaban:
………………………………………………………………………………

b. Apa peran siswa dalam menumbuhkan budaya jujur di sekolah?
Jawaban:
………………………………………………………………………………

4. Refleksi Nilai
Menurut kelompokmu, mengapa sikap jujur penting dalam kehidupan sehari-hari?
Jawaban:
………………………………………………………………………………

F. Kesimpulan Kelompok

Tuliskan kesimpulan hasil diskusi kelompokmu:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

PPKn Kelas 11

Sikap Warga Negara terhadap Pelaksanaan Sistem Pemerintahan Republik Indonesia

Sistem pemerintahan berdasarkan UUD NRI Tahun 1945 hasil amandemen keempat adalah sistem pemerintahan presidensial.

Pelaksanaan pemerintahan presidensial dimulai dari penyelenggaraan pemilu. Dari pemilu itulah awal menentukan calon pemimpin yang akan menjalankan roda pemerintahan presidensial ini.

Pemilu tahun 2004 merupakan pemilu kali pertama yang memilih presiden dan wakil presiden dalam satu paket, memilih anggota DPR dan DPRD, serta memilih anggota DPD. Setelah terbentuk, badan eksekutif, legislatif, dan yudikatif melaksanakan tugas, kewenangan, dan fungsinya masing-masing sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945. Mereka menjalankan pemerintahan selama lima tahun dan akan berganti dengan pemerintahan baru setelah pemilu berikutnya .

1. mendukung setiap kebijakan pemerintah yang berorientasi pada

kesejahteraan rakyat

2.berpartisipasi dalam penyelenggaraan proses demokrasi; memberikan kritik, saran, dan masukan terhadap kebijakan yang tidak berpihak pada rakyat

3.melakukan kontrol sosial terhadap kebijakan pemerintah yang berorientasi pada pembangunan nasional; dan

4.berupaya menjadi warga negara yang baik dan mampu menjadi agen perubahan.

TUGAS :

1. Studi Kasus Demokrasi dan Partisipasi
Dalam sebuah daerah, tingkat partisipasi pemilih pada pemilu sangat rendah karena masyarakat merasa suaranya tidak berdampak pada kebijakan pemerintah.
Pertanyaan:
Analisis sikap yang seharusnya dimiliki warga negara dalam menghadapi kondisi tersebut! Jelaskan juga dampak jangka panjang jika sikap apatis terus berkembang dalam sistem pemerintahan demokratis.

2. Studi Kasus Kritik terhadap Pemerintah
Seorang warga активно menyampaikan kritik terhadap kebijakan pemerintah melalui media sosial, namun menggunakan bahasa yang provokatif dan menyinggung kelompok tertentu.
Pertanyaan:
Evaluasi sikap warga tersebut berdasarkan prinsip demokrasi Pancasila! Bagaimana seharusnya cara menyampaikan kritik yang mencerminkan sikap warga negara yang bertanggung jawab?

3. Studi Kasus Kepatuhan Hukum
Banyak warga yang melanggar aturan lalu lintas dengan alasan “tidak ada polisi yang mengawasi”.
Pertanyaan:
Analisis hubungan antara sikap disiplin warga negara dengan keberhasilan sistem pemerintahan! Mengapa kepatuhan hukum tidak boleh bergantung pada pengawasan semata?

4. Studi Kasus Pengawasan Pemerintah (Check and Balance)
Dalam suatu kasus, terdapat dugaan penyalahgunaan wewenang oleh pejabat publik, namun masyarakat memilih diam karena takut atau tidak peduli.
Pertanyaan:
Jelaskan pentingnya peran aktif warga negara dalam fungsi pengawasan terhadap pemerintah! Apa konsekuensi bagi sistem pemerintahan jika masyarakat tidak menjalankan peran tersebut?

Senin, 20 April 2026

PAK Kelas 10

1. Pengertian Kejujuran

Kejujuran adalah sikap berkata dan bertindak sesuai dengan fakta tanpa manipulasi demi keuntungan pribadi. Kejujuran menjadi dasar utama dalam mencegah perilaku korupsi.

2. Bentuk Ketidakjujuran di Masyarakat

Beberapa contoh yang sering terjadi:

Pungutan liar (meminta uang tambahan layanan)
Kecurangan dalam berdagang (mengurangi timbangan)
Penyalahgunaan dana publik (tidak transparan)
Gratifikasi atau “uang terima kasih” yang tidak semestinya

3. Dampak Perilaku Tidak Jujur

Perilaku tidak jujur dapat menyebabkan:

Hilangnya kepercayaan masyarakat
Kerugian ekonomi
Ketidakadilan sosial
Budaya korupsi semakin berkembang

4. Pentingnya Transparansi dan Tanggung Jawab

Dalam kehidupan masyarakat:

Pengelolaan keuangan harus terbuka (transparan)
Setiap tindakan harus bisa dipertanggungjawabkan
Masyarakat berhak mengetahui penggunaan dana publik

5. Peran Masyarakat dalam Menegakkan Kejujuran

Masyarakat dapat:

Menolak praktik pungli dan suap
Bersikap kritis dan berani melaporkan kecurangan
Mengawasi penggunaan dana bersama
Menanamkan nilai jujur dalam kehidupan sehari-hari

6. Upaya Membangun Budaya Jujur

Beberapa langkah yang bisa dilakukan:

Edukasi nilai kejujuran sejak dini
Membiasakan perilaku jujur dalam aktivitas sehari-hari
Membuat aturan dan sanksi yang tegas
Membangun lingkungan yang mendukung integritas

✨ Kesimpulan

Kejujuran bukan hanya nilai pribadi, tetapi juga kunci terciptanya masyarakat yang adil dan bebas dari korupsi. Perubahan besar dimulai dari kebiasaan kecil yang jujur dalam kehidupan sehari-hari.

TUGAS !

Soal 1 (Analisis Kasus – C4)

Seorang petugas pelayanan publik meminta “uang tambahan” agar proses administrasi dipercepat.

Pertanyaan:

Analisis apakah tindakan tersebut termasuk perilaku tidak jujur!
Apa dampaknya bagi masyarakat jika praktik ini terus terjadi?
Bagaimana seharusnya sikap masyarakat dalam menghadapi situasi tersebut?

Soal 2 (Evaluasi – C5)

Seorang pedagang mengurangi timbangan barang dagangannya agar mendapatkan keuntungan lebih.

Pertanyaan:

Evaluasi tindakan pedagang tersebut berdasarkan nilai kejujuran!
Apa dampak jangka panjang bagi kepercayaan konsumen?
Solusi apa yang bisa dilakukan untuk mengatasi praktik tersebut?

KELAS 11

SISTEM PEMERINTAHAN

Sejak republik ini didirikan hingga sekarang, telah terjadi beberapa kali pergantian sistem pemerintahan. Pergantian itu dipengaruhi dan bergantung pada dinamika politik yang mengitarinya. Tahukah kalian, apa itu sistem pemerintahan?

Sistem pemerintahan di dunia dapat dibagi ke dalam beberapa tipe dan karakter berikut.

a. Sistem Pemerintahan Presidensial

Perhatikan gambar di atas!

Gambar tersebut memperlihatkan suasana sidang Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) pada 18 Agustus 1945, yang menetapkan sistem pemerintahan Indonesia adalah sistem pemerintahan presidensial. Dalam sistem presidensial, kedudukan kepala negara dan kepala pemerintahan diorganisasi dalam satu kekuasaan seorang presiden. Sebagai kepala negara, presiden berhak menunjuk pembantu-pembantunya yang akan duduk memimpin departemennya masing-masing. Menteri negara sebagai pembantu presiden dan bertanggung jawab kepada presiden.

b. Sistem pemerintahan parlementer

Dalam sistem parlementer, parlemen memegang peranan penting. Parlemen memiliki kewenangan untuk mengangkat perdana menteri dan dapat menjatuhkan pemerintah melalui mosi tidak percaya. Di dalam sistem ini, ada presiden dan perdana menteri. Presiden hanya
sebagai simbol, sedangkan yang menjalankan tugas pemerintahan adalah perdana menteri.

TUGAS

1. Carilah satu negara yang menerapkan sistem presidensial. Selanjutnya, jjelaskan bagaimana pelaksanaan pemerintahan di negara tersebut; apa saja keunggulannya dan kenapa kalian melihatnya itu sebagai sebuah keunggulan; apa yang menyebabkan negara tersebut memiliki keunggulan; apa saja kelemahannya dan bagaimana negara tersebut mengatasi kelemahannya.

2. Carilah satu negara yang menerapkan sistem pemerintahan parlementer. Selanjutnya, jelaskan bagaimana pelaksanaan pemerintahan di negara tersebut; apa saja keunggulannya dan kenapa kalian melihatnya itu sebagai sebuah keunggulan; apa yang menyebabkan negara tersebut memiliki keunggulan; apa saja kelemahannya dan bagaimana negara tersebut mengatasi kelemahannya.

3. Carilah satu negara yang menerapkan pemerintahan presidensial dengan sistem pembagian kekuasaan. Selanjutnya, jelaskan bagaimana pelaksanaan pemerintahan di negara tersebut; apa saja keunggulannya dan kenapa kalian melihatnya itu sebagai sebuah keunggulan; apa yang menyebabkan negara tersebut memiliki keunggulan; apa saja kelemahannya dan bagaimana negara tersebut mengatasi kelemahannya.

4. Sebutkan 5 ciri-ciri sistem pemerintahan presindesial!

5. Sebutkan 5 ciri-ciri sistem pemerintahan parlementer!